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务实创新,构建学校、家长、孩子成长共同体

作者: 文章来源: 发布时间:2019-03-25
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无锡市洛社初级中学家长学校  张冯新
 
    我校是一所有近80年办学历史的农村公办初中,曾先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国青少年文明礼仪教育示范学校”、“江苏省文明校园”、“江苏省最具影响力学校”、“无锡市新优质学校”、“无锡市示范家长学校”等光荣称号。在80年的办学历程中,我们深深体会到,学校与家庭相向而行,教育就会形成合力,因此学校以“家长学校”为平台,逐步构建起“学校、家长、孩子”成长共同体,达成了“同频共振,良性互动”的效果,我们的具体做法如下:
    一、强化组织建设,夯实家长学校基础 
    1、完善家校管理体系。学校坚持“建立两个机构,落实一个目标”的做法,即组建“家庭教育课程领导小组和学校家长委员会”,制订家庭教育各项活动的组织落实,实现家庭教育、社会教育与学校教育的协调发展。
    2、建立家长学校的指导团队。学校通过选拔校内优秀教师,外聘高水平的校外专业人士,组建一支专业的家庭教育指导团队,团队成员包括:专业行政人员、骨干班主任、具有心理咨询师资质的教师及心理咨询名家苏怡溪等,满足不同家长学习家庭教育知识的需求。
    二、优化平台建设,提高家长学校实效
    建设全方位、立体化的家长学校平台,满足家长个性化需求,实现效果的最大化。
    1、“线上、线下”:一方面借助互联网+平台,开展家庭教育;另一方面借助校“家长学校”、级部“家长委员会”、班“家长自管会”等平台,开展家庭教育学习。
    2、“集中与分散”:一方面让全体家长集中学习,另一方面,根据不同主题,邀请有相关需求的家长参与学习。
    3、“校办与班立”:一方面有学校的“家长学校”,另一方面各班成立“家长自管会”。
    4、“全体与个体”:一方面让全体家长参与学习研讨,另一方面,家长分别参加有针对性的专题教育活动。
    以“线上、线下”为例,“线上家长学校”,借助教育云平台、微信、QQ等方式,一方面开展微课学习,家长通过网络观看家庭教育相关视频,学习相关知识;另一方面是基于微信平台的“网上家长学校”,学校定期向家长推送家庭教育的好文章。学校还充分利用校微信公众号,将家长学员的家教心得体会文章、家长教育子女的成功经验推送到校园微信公众号。
    “线下家长学校”,就是办好学校、年级组、班级的家长学校。学校层面的家长学校,我们做到“三定”,即:
    ①、定制度。制定《家长学校工作条例》、《家长培训制度》等,用《优秀家长评选条例》,评选优秀家长。
    ②、定时间。家长学校开班时间为学期第五、六、七周和第十三、十四周的周三、周四晚,每学期五次。课前将《家长学校工作计划》发给家长,使家长心中有数,以便安排好工作、家务,按时参加。授课形式多种多样,或讲座,或讨论,或交流。
    ③、定教材。我们使用省编教材《家长必读》和校本教材《父母学堂——相处之道》,帮助家长了解不同年龄段孩子的特点,学习家庭教育的方法。
    三、创新活动建设,丰富家长学校内涵
    1、设立“家长开放日”。我校将每年的9月10日设定为“家长开放日”,开放日当天,家长到校参加听课、座谈、交流等活动, 体验并了解学生一天的学习生活。家长开放日活动促进了家长教育责任感的不断强化,拉近了教师与家长、家长与学生之间的关系,出现了孩子督促家长做“模范家长”,家长教育孩子做“优秀学生”的可喜局面。
    2.变家长会为家长交流会。每年的9月,召开初一年级家长会, 对新生家长进行关于孩子良好习惯培养的辅导,组织交流开学感受,做好学习的心理准备。每年的期中、期末召开表彰会,邀请家长参加互动,这些专题性家长会的召开,指导家长更有针对性地对其子女实施教育, 协助班主任顺利地开展工作。
    3.开展“教师访千家活动”。我校是一所农村初中, 不少家长疲于生计,没有时间和精力教育引导孩子。家庭教育的缺失或不当,导致出现了诸多问题学生。“教师访千家”专项活动要求学校教师人人参与, 根据实际需要走进家庭, 与家长真诚沟通。教师主动联系家长,充分备课,家访过程中为家长排忧解难。现在, 家访已成为我校家庭教育的一个重要途径,学校也加大了对困难学生家庭情况的调查力度, 尽可能为生活困难的学生解决实际问题。
    4、尝试家校新合作。我校大型的活动,都会邀请家长代表或者全体家长参与。近几年,在各级家委会的组织安排下,家长由参与活动发展到参与学校管理、组织班级活动。
    (1)家校护学岗。针对“上、下学时段道路拥堵,校外问题青少年骚扰”等安全隐患,多位家委会委员提出成立一个由教师志愿者和班级家长委员共同执勤的团队——家校护学岗。通过实施家校护学岗,不仅解决了上述问题,家长执勤所展示的责任担当意识又给孩子树立了榜样,并在家长群体中传递了正能量。目前,家校护学岗2.0版已经上线,工作内容也愈加丰富。
    (2)班级亲子活动。班级活动的开展有时会受限于一些客观条件难以实现,但只要家长积极主动组织就可以克服不少困难。例如,班级组织开展校外“迎新年远足活动”、“登高活动”、“包馄饨活动”等,班级家长委员会精心策划,周密组织,全程陪同,亲子关系和谐,亲情融融。实践证明,只要我们解放思想,发挥优质家长资源,就一定可以促进孩子的快乐成长。在各类活动中,我们还评选优秀家长,如在“家长学校”课堂学习后评选出优秀学员、学习标兵;再如在“校长特别奖”中,增设“家校合作”奖,我们通过树立典范,榜样引领,促使更多家长重视家教,开启家庭教育的新篇章。
    以上是我校为办好家长学校进行的一些探索和实践,随着社会的不断进步,家庭教育和学校教育一样,又将有很多新的课题摆在我们的面前,今后,我们将继续精心研究,努力拓展现代家庭教育新模式,促进全体学生健康成长。
 
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